Beschreibung
Nach der Flucht vor Krieg in ein sicheres Land erleben Kinder äußere Sicherheit und engagierte Mitmenschen - aber immer wieder auch starke Belastungssituationen. Wie ihre Eltern verarbeiten sie existentielle Erfahrungen von Gefahr, Hilflosigkeit und Trennung von allem Vertrauten. Starke Gefühle von Angst, Ohnmacht, Zorn und Unsicherheit fordern auch die Eltern heraus. Sie können dann nur eingeschränkt bei der Bewältigung dieser Lebensereignisse unterstützen. Kinder können ihre sozialen Kompetenzen nur eingeschränkt nutzen, sich z.B. schwer auf Bildungsangebote einlassen.
Wodurch sind und bleiben Kita und Schule sichere Orte, in denen stabilisierende Erfahrungen für die Betroffenen und ihre Eltern möglich sind?
Inhalte
- Informationen zu Trauma, doppelte Sprachlosigkeit und Selbstheilungskräfte
- Wie verarbeiten Kinder Kriegs-/Fluchterfahrungen?
- Ressourcen in Kita und Schule: WAS Profis beachten und tun können
- Best Practice-Beispiele der Teilnehmer:innen
- Zusammenarbeit mit allen Eltern
- Vernetzung im Sozialraum
Qualifikationen und Zusatzqualifikationen
Dieses Seminar ist Bestandteil folgender Qualifikationen und Zusatzqualifikationen:
- Fachkraft für Konflikt- und Krisensituationen
- Fachpädagog:in für Konfliktmanagement
- Qualifikation Schulkindbetreuer:in
- Fachkraft für interkulturelle Arbeit und Diversität
Referent:innen:
Referent:innen-Team
Anstehende Seminare
Online (live) - 26.11.2025 - 8 UE (ganztägig) (Seminar-Nr. 2511.156)
Zeitraum und Ort
Mi., 26.11.2025 von 09:00 bis 16:00 Uhr
Pädiko Akademie Online (live), Online (live)
Online (live) - 11.05.2026 - 8 UE (ganztägig) (Seminar-Nr. 2605.053)
Zeitraum und Ort
Mo., 11.05.2026 von 09:00 bis 16:00 Uhr
Pädiko Akademie Online (live), Online (live)