Beschreibung
Ein Tagesablauf gibt Sicherheit. Doch wie oft werden Kinder in ihrem Tun unterbrochen? Wie oft am Tag sind Umbrüche notwendig und gut? Gemeinsam analysieren wir Tagesabläufe nach ihrer pädagogischen Sinnhaftigkeit und erfahren, wie wir Kinder sicher durch diese Umbrüche in der Tagesgestaltung begleiten. Ziel des Seminars ist es, Kinder responsiv bei täglichen Übergängen begleiten zu können, eigene Übergänge im Tagesablauf zu hinterfragen und gegebenenfalls zu optimieren. Das Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte und Kindertagespflegepersonen in Krippen und Kitas.
Inhalte
- Umbrüche im Tagesablauf erkennen
- Übergänge responsiv begleiten
- Ankerplätze schaffen
- Analyse von Übergängen
- Reflexion der eigenen Arbeit und gegebenenfalls Optimierung der Übergänge
Qualifikationen und Zusatzqualifikationen
Dieses Seminar ist Bestandteil folgender Qualifikationen und Zusatzqualifikationen:
Referent:innen:
Maike Kühfuss, Petra Engelsmann und Referent:innen-Team
Anstehende Seminare
Online (live) - 17.09.2024 - 8 UE (ganztägig) (Seminar-Nr. 2409.350)
Zeitraum und Ort
Di., 17.09.2024 von 08:30 bis 15:30 Uhr
Pädiko Akademie Online (live), Online (live)
Online (live) - 19.03.2025 - 8 UE (ganztägig) (Seminar-Nr. 2503.199)
Zeitraum und Ort
Mi., 19.03.2025 von 09:30 bis 16:30 Uhr
Pädiko Akademie Online (live), Online (live)
Online (live) - 07.10.2025 - 4 UE (kompakt) (Seminar-Nr. 2510.050)
Zeitraum und Ort
Di., 07.10.2025 von 16:30 bis 19:30 Uhr
Pädiko Akademie Online (live), Online (live)