Selbstständigkeit fördern - wie Kinder bei der Sache bleiben

In der pädagogischen und heilpädagogischen Arbeit finden sich Tag für Tag immer wiederkehrende Alltagshandlungen. Geschehnisse wie Aufräumen, Hände waschen, Essen gehen oder An- und Ausziehen fordern von Kindern Kompetenzen in verschiedenen Bereichen ab. Was tun, wenn sich Kinder bei diesen Handlungen verweigern, ihr Tun beginnen und nicht vollenden oder sich durch Reize von außen ablenken lassen? Welche Mittel und Methoden helfen, wenn Kinder sprunghaft von einer Aktivität in die Nächste wechseln, sich zu schnell oder zu langsam bewegen oder die koordinativen Fähigkeiten nicht abrufen können?

In diesem Kurs lernen die Kursteilnehmer eine Technik kennen, die ohne Sprache und ohne Vorkenntnisse funktioniert: Das Führen in Anlehnung an das Affolter-Konzept.

Bitte bringen Sie sich rutschfeste Schuhe für Innenräume mit.