Fachpädagog:in für Leitungsaufgaben im Offenen Ganztag (OGS)

Diese Zusatzqualifikation ist modular aufgebaut. Ein Einstieg ist somit jederzeit und auch ortsunabhängig möglich.

Alle Seminare werden in Präsenzform an zahlreichen Standorten deutschlandweit angeboten sowie als Onlineseminare. Teilnehmer:innen haben somit maximale Flexibilität bei der Terminlegung und der Auswahl des Seminarformats. Online- und Präsenzformate sind kombinierbar.

Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung ab dem Schuljahr 2026/27 wird schrittweise eingeführt. Der Anspruch wird in den Folgejahren um je eine Klassenstufe ausgeweitet. Damit hat ab dem Schuljahr 2029/30 jedes Grundschulkind der Klassenstufen eins bis vier einen Anspruch auf ganztägige Betreuung. Der Bedarf an zusätzlichen Fachkräften steigt und die Ganztagsbetreuung entwickelt sich zu einem Lern- und Lebensort für die Grundschulkinder. Als Fachkraft in der Schulkindbetreuung berücksichtigst Du individuelle Förderbedarfe, schaffst partizipative Elemente und unterstützt Schulkinder in ihrer persönlichen Entwicklung. Diese Weiterbildung vermittelt innovative Methoden und qualifiziert pädagogische Fachkräfte für Leitungsaufgaben in der Offenen Ganztagsschule (OGS). Sie vermittelt praxisnahes Wissen für die Arbeit mit Kindern in der Schulkindbetreuung, sowie für die Leitung, Organisation und die Kommunikationsprozesse einer OGS und deren Team. Die Weiterbildung fördert handlungsorientiertes Lernen. Dies führt zu einer effektiven Umsetzung des Gelernten in den beruflichen Alltag.

Inhalte aus dem Bereich Führungsaufgaben

• Neue Rolle und Führungsaufgaben
• Konflikte als Führungskraft professionell begleiten
• Mitarbeiterführung von A-Z
• Rechtliche Grundlagen: Elternrecht, Aufsichtspflicht, Arbeitsrecht
• Einführung in Supervision und kollegiale Beratung
• Öffentlichkeitsarbeit und betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse
• Nachhaltigkeit als Kita-Leitung verankern
• Selbstfürsorge im Berufsalltag
• u.v.m.

Inhalte aus dem Bereich Schulkindbetreuung

• Schulkindbetreuung als Lern- und Lebensort
• Gesprächsführung und Kommunikation in der Schulkindbetreuung
• Entwicklungspsychologische Grundlagen bei Schulkindern
• Verhaltensauffälligkeiten im Schulkindalter
• Aufsichtspflicht in der Schulkindbetreuung
• Schulkinder in Belastungssituationen
• Kinder mit Wahrnehmungsstörungen im Schulalltag
• u.v.m.

Abschluss

Mit Absolvierung von insgesamt 96 Unterrichtseinheiten (entspricht 12 Tagesseminaren oder 24 Kompaktseminaren) mit den Abschlüssen zur Fachkraft für Führungsaufgaben und Fachkraft für Schulkindbetreuung erhält der/die Teilnehmer:in das Zertifikat 

Fachpädagog:in für Leitungsaufgaben im Offenen Ganztag (OGS).

Zielgruppe

Die Weiterbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte und Mitarbeitende, die bereits in der Schulkindbetreuung oder im Offenen Ganztag tätig sind oder künftig in diesem Arbeitsfeld tätig werden möchten. Besonders angesprochen sind Fachkräfte, die ihre pädagogischen Kompetenzen in der Arbeit mit Schulkindern erweitern und sich gleichzeitig auf Leitungs und Führungsaufgaben in einer OGS vorbereiten möchten. Die Zusatzqualifikation eignet sich sowohl für angehende als auch für bereits tätige Leitungskräfte sowie für Mitarbeitende, die mehr Verantwortung in den Bereichen Teamleitung, Organisation, Kommunikation und pädagogische Qualitätsentwicklung übernehmen möchten.

Inhalte

• Professionelle Leitungsrolle und Führungsaufgaben in der OGS
• Mitarbeiterführung, Teamentwicklung und Konfliktmanagement
• Rechtliche Grundlagen für Leitung und Schulkindbetreuung
• Kommunikation und Gesprächsführung mit Kindern, Eltern und im Team
• Entwicklungspsychologie, Verhaltensauffälligkeiten und individuelle Förderbedarfe
• Gestaltung der Schulkindbetreuung als partizipativer Lern und Lebensort