Jg. 80, Studierter Rehabilitationswissenschaftler/Sonderpädagoge, jahrelange Erfahrung als Lehrer/Schulleitung an Förder- und Regelschulen, seit 2015
Referent und Studienleiter zum Thema Inklusion, (gewaltfreie) Kommunikation und Gewaltprävention, Berater im Bereich Supervision und Teamarbeit
Inklusion zwischen Vielfalt, Werten, Akzeptanz, professionellem Handeln und Herausforderungen
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Teamarbeit und Kooperation im Umgang mit Kindern mit Förderungsbedarf
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